各系、瑞安学院：

为坚持立德树人根本任务，深入贯彻全国、全省高校思想政治工作会议精神和全国教育大会精神，进一步推进《温州职业技术学院关于加强和改进新形势下思想政治工作的意见》落细落实，探索学院“课程思政”教育教学体系建设，充分发挥专业课程的思想教育功能，经学院研究决定开展“课程思政”改革试点项目第一批立项项目验收和第二批项目申报工作，现将相关事宜通知如下：

一、第一批立项项目验收

1.项目建设成果要求

验收建设成果包括：课程整体设计、课程教案以及其他材料，具体说明如下。

⑴课程整体设计

课程设计须确立价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的课程目标，并结合课程教学内容实际，明确思想政治教育的融入点、教学方法和载体途径，以及如何评价德育渗透的教学成效。

课程设计应在本课程原课程设计方案基础上注重思政教育与专业教育的有机衔接和融合。

⑵课程新教案

根据上述课程设计方案，撰写能体现“课程思政”特点的新教案。

⑶一套典型案例库及体现改革成效材料

本课程开展“课程思政”的若干典型案例（包含视频、照片、文字等多种形式）；本课程学生的反馈及感悟，课程改革实施效果评价，以及其它可体现改革成效的材料。

2.项目验收材料要求

请项目负责人认真填写《教学建设与研究项目验收申请报告》（附件1），于2019年1月2日之前将验收申请报告电子版（匿名和不匿名各一份）、纸质版一式一份以及相关的佐证材料(电子稿)交至教务处教学科。

3.总结汇报

总结一年来本课程“思政课程”开展情况，进行8分钟总结汇报。汇报内容可包括“课程思政”设计思路、实施过程及具体案例、学生反馈、工作难点等，也可自行组织汇报内容。

二、第二批项目立项申报

本项目旨在鼓励广大专业教师积极投身“课程思政”教育教学改革，建设一批充分发挥育人功能的专业课程，推动专业课程与思政课程同心同向育人格局的形成，促进“课程思政”制度化、常态化、科学化，推进全员育人、全学程育人、全方位育人。

1.项目建设总体要求

立项课程必须具备价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标，以社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育为灵魂和主线，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。

结合课程实际,将思政教育纳入课程教学目标,在教学过程中，深入挖掘本课程的思政内涵，修订完善课程整体设计方案，改革教学方式方法,丰富“课程思政”教学资源,改革课程考核方式方法。

2.项目建设成果

完善课程整体设计

课程设计须确立价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的课程目标，并结合课程教学内容实际，明确思想政治教育的融入点、教学方法和载体途径，以及如何评价德育渗透的教学成效。

课程设计应在本课程原课程设计方案基础上注重思政教育与专业教育的有机衔接和融合。

课程新教案

根据上述课程设计方案，撰写能体现“课程思政”特点的新教案。

一套典型案例库及体现改革成效材料

本课程开展“课程思政”的若干典型案例（包含视频、照片、文字等多种形式）；本课程学生的反馈及感悟，课程改革实施效果评价，以及其它可体现改革成效的材料。

3.项目建设周期：一年。

4.经费: 0.5万元/项（院重点教改项目）。

5.拟立项目数：10项。

6.申报范围

（1）接受所有专业课程申报。申报课程负责人应为我院在职专业教师，中级及以上职称，具有丰富的教学经验，教学效果好。

（2）省优势专业和特色专业的相关课程优先立项。

7.申报限额及程序

（1）每个系（二级学院）限申报2项。

（2）各项目申请人填写《温州职业技术学院教学建设与研究项目立项申请书》（附件2）交所在系（二级学院），并由系主任、二级学院院长审核签署。

（3）各系（二级学院）填写《温州职业技术学院专业课程开展“课程思政”改革试点项目申报汇总表》（附件3）。

（4）申报材料（申请书及汇总表书面一式一份和电子稿）于2018年11月30日前交教务处教学科。

（5）教务处根据申报通知要求，对申报材料进行初审。

（6）教务处组织专家组对申报项目进行评审，确定建议立项项目名单，经学院相关领导批准后予以立项建设。

宣传部、教务处

2018年10月11日

附件1：教学建设与研究项目验收申请报告

附件2：教学建设与研究项目立项申请书

附件3：专业课程开展“课程思政”改革试点项目申报汇总表

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